HISTÓRICO DO PROJETO DESPORTO

Em 1994 realizava-se na Escola de Educação Física da UFRGS um curso de especialização sobre metodologia do ensino da educação física. Foi um curso realizado em convênio entre a Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre e a Universidade. A população alvo foi constituída prioritariamente por professores da rede municipal pública de ensino. Recém chegado de Portugal e convidado para atuar na disciplina de metodologia da pesquisa científica tive a oportunidade de discutir com o conjunto de professores-alunos as idéias sobre uma investigação que possibilitasse a descrição de um perfil dos estudantes da rede de ensino público de Porto Alegre.

Fui incentivado por alguns professores-alunos do curso que inclusive optaram por desenvolver suas monografias de conclusão no rastro dessas idéias. Assim, é com prazer que hoje posso anunciar que alguns desses professores tornaram-se, ao longo do tempo, meus companheiros de trabalho e amigos muito próximos. Dois deles hoje são professores Universitários, após terem concluído seu programa de mestrado sobre minha orientação acadêmica e iniciado o projeto de doutoramento, dividem comigo as responsabilidades de condução de um extenso projeto de pesquisa na área de crianças e jovens que desenvolvemos na Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Assim, com estes professores (co-autores deste trabalho) e um grupo de alunos da licenciatura em educação física da UFRGS nasce o Projeto Desporto -PRODESP- cujo o objetivo seria o de descrever os aspectos referentes ao desenvolvimento somato-motor, hábitos de vida, motivação e fatores de prestação desportiva em crianças e adolescentes. Encaminhamos o projeto ao CNPq* e deste importante órgão de fomento à pesquisa recebemos, em duas oportunidades ao longo do período de 1996 a 1999, o apoio que se concretizou numa bolsa de produtividade científica, duas cotas para bolsas de iniciação científica e em verbas de capital e de custeio que nos possibilitou montar uma estrutura passível de viabilizar o projeto. Obtivemos na FAPERGS** a consignação de uma bolsa de iniciação científica, o mesmo ocorrendo em relação ao programa institucional da Pró-reitoria de pesquisa da UFRGS.

Por outro lado, foi muito significativa a colaboração de duas instituições portuguesas. As Faculdades de Ciências do Desporto e de Educação Física das Universidades do Porto e de Coimbra. Estando ambas envolvidas na concepção de um projeto semelhante em Portugal, serviu-nos de fonte de consulta e de orientação. Em 1996 nós, autores deste trabalho, estivemos em Portugal. Estivemos no Porto e em Coimbra onde pudemos discutir com os colegas portugueses as principais concepções metodológicas e as prováveis dificuldades que deveríamos encontrar ao longo do caminho. É de ressaltar que para além desses contatos preliminares investigadores portugueses estiveram, por diversas vezes, em visita a Porto Alegre, trabalhando ao nosso lado e, inclusive, concedendo-nos um conjunto de pacotes informáticos de geração avançada que foram fundamentais para o tratamento e análise de dados.